miércoles, 18 de junio de 2014

MEJORAS MATERIALES

Con las críticas  a todos los maestros no estoy tan seguro de ser muy asertivo en esto, pero ni modo, algunas críticas son bien ganadas como otras son mal intencionadas, pues mi escuela está siendo objeto de beneficio en cuanto al aspecto material y visual podríamos decir, ya que se le dará una "manita de gato" a la pintura, pisos y otros pocos aspectos; por lo que me alegro digo que sean bienvenidos y creo que bien se merece un ¡Hurra! quien nos haya seleccionado para recibir este apoyo federal. No estoy insinuando que no lo merezca este edificio, -que data de 1973- y que poco a poco se le ha ido agregando o arreglando algo; algunas veces por las autoridades municipales -pocas por cierto dada la importancia de nuestro centro de trabajo, que este año albergó a 674 alumnos en total, por ambos turnos- pero en estos tiempos en que las dependencias de casi todas las instancias sólo dicen "¡No hay!". A veces siento que algunos representantes debieran mejorar también las cárceles o panteones, pues sospecho que allí se están imaginando llegar, pues nuestras escuelas no son visitadas, excepto en campañas políticas.

viernes, 21 de marzo de 2014

ANIVERSARIO CUMPLEAÑOS

Hoy estamos de fiesta recordando las anécdotas de la vida ejemplar de este súper-hombre, Don Benito Juárez. Estamos concluyendo con una actividad socio-cultural, pero en los días anteriores hubo eventos deportivos, como voleibol, fútbol de salón y carreras de velocidad; nos visitaron varias escuelas compañeras y se convivió en lo que se pudo, así que hoy era la culminación de una semana deportiva-cultural. Mis compañeras maestras se esmeraron en adornar nuestro pequeño estrado y algunos compañeros dignos de mención se solidarizaron con las actividades para que esto se conviertiera en un hormiguero, en un ir y venir de gente para cumplir con la kermesse y lograr una entradita de dinero extra para algunas mejoras de la escuela.
Estuve en el micrófono y me despedí con una frase de don Benito, que se cita cuando se hizo el fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo y que la Prensa europea lo tildó de indio sanguinario, contestando: "No mato al hombre, mato las ideas". Algo fuera de lo común. Pero se dice que era tanto su encono contra los emperadores, que después no se quería hospedar en un hotel porque se llamaba "Iturbide" y éste había sido emperador también.
 Nuestra pista: La calle 20 de Noviembre, a un costado de la cancha de la escuela
 El escenario para los bailes folklóricos, con doble motivo de adorno: Natalicio de Don Benito Juárez y el comienzo de la estación preferida, la Primavera.


Las escuadras futboleras a vencer, la del turno vespertino (arriba) y la matutina (derecha), ambas son las mejores de la localidad, por lo menos en el fútbol de salón.

martes, 14 de enero de 2014

MURALITO

Mi amigo y ex-compañero de escuela y colega PROF. BULMARO OSEGUERA BARRAGÁN, siendo director, encargó a Juanito Sánchez Buenrostro el mural que muestro abajo, el cual distingue a nuestra escuela y le da un aire melancólico...
COMPAÑEROS MAESTROS

Tengo dos opciones que me parecen completar un esquema para el trato con mis compañeros maestros; uno es que en la mañana soy director y en la tarde soldado raso, RAM para ser específico.
Al igual que en otras escuelas, el personal no es homogéneo, - y qué bueno- y siempre trato de aplaudir las acciones buenas, el buen uso de los recursos, su forma de ser en los ratos buenos, en fin, diría que lo positivo, si puedo ser optimista.
Existen maestros abiertos a las mejoras, pero sin esfuerzo; otros que quieren el cambio pero sólo de palabra; y los que reconozco mejor son los que admiten críticas y sugerencias; detesto interiormente a los que dicen que "fulanito de tal no tiene nada que enseñarme, yo tengo más experiencia". Tengo de todos los sabores, pero lo que si pido es paciencia a mi Dios y a la vez me ilumine para discriminar las buenas de las malas intenciones, me retire de los malos hábitos y los amigos ocasionales e hipócritas.
Como director me siento respaldado por una plantilla variada como dije, pero que en eventos y trabajos dan la cara por la escuela.

LA ESPINA...

LA ENVIDIA
La gran mayoría de mis amigos y compañeros tienen el concepto diferente que yo acerca de la envidia. Posiblemente el equivocado sea yo, no lo sé, solamente siento diferencias en mis apreciaciones.
Lo que yo siento es un deseo, pero fuerte de igualar o incluso superar los conocimientos, habilidades, -hasta propiedades- de mis congéneres que tienen particularidades notorias o que se las he notado por algún medio. En ningún momento me dan ganas de ponerle zancadilla a quien me supera en algo, sino que pienso que si es una cualidad que me gustaría tener o desarrollar, trato de superar mis trabas, subir escalones, ejercitar opciones que posiblemente me ayuden a mejorar; pienso que el que dijo que todos somos capaces de hacer las mismas acciones, aprender y realizar heroicidades si es preciso, sólo con un poco de paciencia y un montón de perseverancia y tenacidad.

¿Bonito carro? Yo puedo tener uno igual o mejor, sólo necesito ahorrar más y trabajar con ahínco para que pueda incrementar mis ingresos y que la alcancía engorde.

¿Mi compañero sabe utilizar macros y tablas dinámicas de excel?  Ja já, procuraré visitarlo más a menudo y tratar de que comparta conmigo, o al menos que me recomiende algún tutorial o libro  dónde aprender, etc.

¿El vecino es muy estimado por los del barrio o colonia? Por lo menos sonreiré más, saludaré a todos y pondré mi persona y posibilidades en disposición de servir o ayudar, escucharles, participar en obras comunales; ¡pero eso de estorbarle no!, hablar mal de él o resaltar sus posibles defectos y tratar de oscurecer sus acciones, ¡jamás!

Voy a competir pero tratando de respetar a mi competidor, viéndolo como ejemplo a seguir y no como enemigo.

En eso consiste mi envidia; califíquenla.


En uno de los libros que compré para mis hijos encontré esta joya de Amado Nervo:


SI UNA ESPINA ME HIERE...

Si una espina me hiere, me aparto de la espina...,
¡pero no la aborrezco!
           Cuando la mezquindad
envidiosa de mí clava los dardos de su inquina,
esquívase en silencio mi planta y  se encamina
hacia más puro ambiente de amor y caridad.

¿Rencores? ¡De qué sirven! ¡Qué logran los rencores!
No restañan heridas ni corrigen el mal.
Mi rosal tiene apenas tiempo para dar flores,
y no prodiga savias con pinchos punzadores;
si pasa mi enemigo cerca de mi rosal,

se llevará las rosas de más sutil esencia;
y si notare en ellas algún rojo vivaz,
¡será el de aquella sangre que su malevolencia
de ayer vertió, al herirme con encono y violencia,
y que el rosal devuelve trocada en flor de paz!

domingo, 8 de diciembre de 2013

¿MANUAL?

     Durante los últimos meses hemos escuchado y visto por los medios de comunicación, que los maestros protestan porque la "Reforma Educativa 2013" nos empuja a la privatización; hay comentarios encontrados y la verdad que no quisiera entrar en polémica sindical o política, lo cual no es mi objetivo, sino como mero  informador.
     De la red adquirí una manual en formato .pdf el cual a solicitud del interesado puedo compartir, enviándolo a su respectivo correo.

     El primero se intitula "Guía Básica de Autonomía y Gestión", dedicada a los directores de escuela, donde dice que es la guía básica para participar "voluntariamente" en acciones de mantenimiento escolar; y el segundo se llama MANUAL DE MANTENIMIENTO ESCOLAR, Cuidemos nuestra escuela. Ambos tienen la misma matriz, pero mejor coméntenlos ustedes, lectores, si hacen el favor.
www.inifecc.cistemas@hotmail.com  y como pueden ver, anuncia información oficial, lo mismo el otro con www.inifed.gob.mx  

Los dos traen vestidos blancos de corderitos...

HISTORIA LOCALISTA

No sé pero llegó a mis manos y qué bueno que se comparte: la foto corresponde a la construcción del ala poniente de la escuela "LIC. BENITO JUÁREZ", donde observamos que la parroquia tenía una sola torre; quizá los mayores querramos saber de la fecha, pero hagan cábalas, y no necesitarán. Disfrútenla como yo lo hago.